Дидактический материал по русскому языку 3 класс (Журжина, Костронина) 1988 год

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне   49

Правописание безударных гласных в корне слова » . 57

Слова с непроизносимыми согласными в корне . . . 72

Правописание приставок 76

Предлог а приставка  79

Разделительный твердый знак (ъ) 82

Части речи 86

Имя существительное 90

Род имён существительных 96

Изменение имен существительных по числам . . . 99

Изменение имён существительных по падежам (склонение)  103

Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после ШИПЯЩИХ  112

Имя прилагательное 116

Имена прилагательные» близкие и противоположные

по смыслу 119

Изменение имён прилагательных по родам .... 123 

 имён прилагательных по числам . . . . 124

Окончания имён прилагательных 126

Глагол 131

Изменение глаголов по числам 138

Изменение глаголов по временам 141

Не с глаголами 148

Проверь себя ....    162

 Выпиши сначала слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, затем слова, а которых нужно проворить парные согласные. После этого выпиши слова с непроизносимыми согласными.

269. Прочитай.

Здравствуй! Здравствуйте! Этими словами мы начинаем день. Так мы приветствуем своих знакомых и близких. Мы желаем им здоровья.

В армии солдаты, приветствуя командиров, говорят: «Здравия желаем!»

Спиши. Подчеркни корень в слове здравствуй. Как ты объяснишь значение слова здравница?

270. Прочитай.

Каждый год в Кремле проводится праздник ёлки. Огромная, вся в огнях, стоит новогодняя красавица. А вокруг счастливые, радостные лица ребят. Весёлые песни поют все участники праздника.

Спеши. Подчеркни в словах непроизносимые согласные.

271. Спиши однокоренные слова. Разбери их по составу.

1) Комната, комнатка, комнатёнка.

2) Квартира, квартирный.

Объясни значение слов комнатка. комнат1нхо. Дополни группы однокоренных слов.

272. Прочитай.

Необычная операция.

Это произошло в Антарктиде. На советской станции работала группа учёных. Среди них был молодой врач Леонид Рогозов. Леониду очень нравилась

«вчт/ича л •••••л»»* •••* ^

ники станции. Операция длилась больше часа. Леониду приходилось делать веб, глядя в зеркало. И он блестяще провел эту операцию!

Напиток ответы на вопросы.

1) Где произошло описанное событие? 2) Что почувствовал однажды Леонид? 3) Понимал ли врач опасность положения? 4) Кто участвовал в подготовке операции? 6) Как прошла операция? В написанном тексте подчеркни непроизносимые согласные.

273. Говори правильно!

Нравиться, нравился, нравилась, понравиться, понравился.

Трамвай, трамвайный, трамвайчик.

Правописание приставок

274. Напиши слова в два столбика: в 1-Й — с ударной гласной в пристав ко, во 2-й — с ударной гласной в корне.

Насыпь, вырез, засолка, заявка, доступ, подбить, запев, отправить, выход, опись, полить, запах.

Точкой обозначь безударную гласную в приставке н корне, которые нужно проверить.

275. Напиши по.

Сын письмо писал отцу Дочка тоже к письмецу И поставил точку. Приписала строчку.

(С. Маршак)

Проверь по тексту. Выдели в словах приставку.

276. К данным словам подбора и панаши однокоренные с той же приставкой.

Пропись — ... . Збпись — .... Надпись — . . . . Пропуск — . . . .

Прорубь — . . . . Насыпь —... . бтпуск — . . . . бпись

КАК пишутся ударные и безударные гласные а приставках? Какио приставки пашутся с гласной а?

277• Прочитай.

Доктор из Кургана.

В чудеса, которые творит доктор Илизаров, трудно поверить. Он может вылечить самые опасные перс* ломы, удлинить руку или ногу. Г. А. Илизаров окон* чил медицинский институт в Крыму. Шла война. Он попросил послать его на фронт. Но молодого врача направили в Курганскую область, в госпиталь. Больные сразу полюбили нового доктора. Теперь док* тора из Кургана знают во всём мире.

Спиши ту часть, где рассказывается биография Г. А. Илизарова. Объясни значение слова биография. (Проверь на с. 154) Выдели приставки.

278. Спиши слова. Сначала напиши слова с ударной гласной в приставке, затем с безударной.

1) Подкоп, подчеркнуть, подобрать, подпись, подпол.

2) Поступь, повязка, повар, поговорка, побег.

3) Отпуск, отвезти, откусить, отзвук, отдать, отделка.

4) Окрестный, озимь, окрошка, окучивать, округ, онеметь.

Сравни, как пишутся гласные в приставке под ударением н без ударения. Какие приставки пишутся с гласной о?

в белой сети.

Выпиши я левый столбик слова с гласной а в приставке, в правый — с гласной о.

В выделенном предложении найди и запиши словосочетания.

280. От данных слов образуй и напиши однокоренное слово с той же приставкой.

Образец: переписать — переписка.

Зарисовать — . . . . Подкормить —... . Посадить — . . . . Переделать — ... . Надбавить — .... Обкатать — ... .

Отправить —.... Нарезать —.... Проводить — ... . Добавить —... . Обить —... . Заварить —-. . . .

Выдели приставки. Во 2-м столько подчеркни согласные, которые нужно проверить.

281. Прочитай сказку-шутку о том, как удалось в маленькой лодке перевезти волка, козу и капусту.

Сначала крестьянин .отвёз козу и .ставил ее на другом берегу. А сам п.плыл за капустой. Он л.р.вбз капусту, а козу з.брал с собой. Д.плыл до берега, вышел вместе с козой, а волка п.садил в лодку и п.плыл назад. Волка он .ставил с капустой. Теперь можно было .отправляться за козон.

Спиши, вставляя пропущенные гласные в приставках.

282. Спиши, выделяя приставку.

Как звонить по телефону.

Набери номер. Если услышишь частые гудки, повесь трубку и подожди.