Элементы математической логики 9-10 класс (Кутасов) 1977
Старые учебники СССР
Назначение: Пособие для учащихся 9-10 классов
Авторство: Автор: А.Д. Кутасов
Формат: DjVu, Размер файла: 0.82 MB
СОДЕРЖАНИЕ
Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями программы, утвержденной Министерством здравоохранения СССР в 1986 г. Он предназначен для студентов тех факультетов медицинских институтов, которые готовят специалистов с высшим образованием для санитарно-эпидемиологической службы (санитарно-профилактических учреждений).
При подготовке учебника авторы стремились к преемственности. известно, первоначально издавались раздельно учебники общей эпидемиологии и частной эпидемиологии. Наиболее популярными из них были учебники Л.В. Громашевского (1947 г.) и В.А. Башенина (1955 г.). В последующие годы студенты пользовались учебником «Эпидемиология» под редакцией И.И. Елкина (1979 г.), который объединял общую и частную эпидемиологию. В соответствии с установленным порядком аналогично построен и настоящий учебник, хотя авторы отчетливо сознают необходимость в будущем издания раздельных учебников по общей и частной эпидемиологии и организации преемственного обучения от пропедевтики до овладения практическими навыками.
{spoiler=Смотреть полностью......}
Бурный прогресс эпидемиологической науки на современном этапе ее развития определил изменение как содержания, так и структуры обучения. В соответствии с этим в настоящем учебнике впервые выделены разделы эпидемиологической диагностики и организации противоэпидемической работы. Таким образом, в общем разделе получили освещение не только теоретические и практические, но также методические и организационные основы эпидемиологии. Изложено содержание эпидемиологического надзора как новой, более совершенной формы управленческой деятельности эпидемиологов по противоэпидемической защите населения. Строго унифицирован порядок изложения частной эпидемиологии в полном соответствии с положениями общей эпидемиологии. Приложен словарь основных терминов и понятий, используемых в эпидемиологии.
Длительно сохранявшаяся непопулярность использования цифровых материалов для оценки эпидемической обстановки определила недостаточный опыт работы эпидемиологов по проведению эпидемиологического анализа. Использование в процессе изучения частной эпидемиологии региональной статистической информации для эпидемиолого-диагностического обоснования противоэпидемических мероприятий будет способствовать совершенствованию обучения по разделу организации эпидемиологического надзора при отдельных группах и нозологических формах инфекционных болезней.
Принципиально важным является включение в учебник формулировок конечной цели обучения студентов по эпидемиологии, а также целей обучения по разделам программы, т. е. «дерева целей». Наряду с этим изложение каждой главы завершается вопросами для самостоятельной работы, сформулированными в расчете на творческое изучение материала студентами. Формулирование целей обучения и вопросов для самостоятельной работы должно способствовать организации индивидуальной работы студентов, которая в современных условиях положена в основу высшего образования. Этому же способствует и рекомендуемая в конце каждой части учебника литература для дополнительного самостоятельного изучения.
В целях более полного отражения современных научных достижений к написанию отдельных разделов были привлечены специалисты, работающие в соответствующих областях эпидемиологии: А.Ю. Бражников, А.Н. Бритов, А.Н. Герасимов, Е.А. Губина, Г.Д. Каминский, М.М. Колесников, Э.И. Коренберг, М.И. Леви, С.В. Прозоровский, Л.А. Ряпис, Г.П. Сомов, И.В. Тарасевич, Ю.Г. Чернуха, А.А. Шаткин, Л.И. Шляхтенко.
Хочется надеяться, что принципы построения настоящего учебника будут использованы при подготовке учебников по паразитологии, дезинфекции и прививочному делу для студентов санитарно-гигиенических факультетов медицинских институтов, а также учебников по эпидемиологии для лечебных и педиатрических факультетов медицинских институтов.
Авторы понимают трудности взятой на себя задачи по подготовке учебника, оригинального как по содержанию, так и по форме его изложения, и с благодарностью примут пожелания и критические замечания.
При подготовке учебника большую помощь оказали заведующие кафедр эпидемиологии ряда медицинских институтов, а также сотрудники кафедры эпидемиологии I ММИ им. И. М. Сеченова. Считаем своим приятным долгом выразить им благодарность.
{/spoilers}
