Методика и дидактика геометрии (A.P. Кулишер) 1923 год - учебники Времен СССР

Скачать старые советские учебники

Назначение: Фундаментальное руководство по дидактике геометрии для педагогов единой трудовой школы, раскрывающее многостороннюю систему формирования геометрических представлений у учащихся начальной ступени. Профессор А.Р. Кулишер представляет авторский метод введения в геометрию через активные формы взаимодействия с пространственными объектами, включая их изготовление, окрашивание и "показывание". Особенно ценны главы о развитии пространственного воображения и связи между различными отделами математики. В эпоху стандартизации образования эта методика помогает сохранить индивидуальный подход к ученику и соединить теоретические знания с практическими навыками.

© КНИГОИЗДАТЕЛЬСТВО „СЕЯТЕЛЬ“ Е.В. ВЫСОЦКОГО ПЕТРОГРАД 1923

Авторство: Кулишер A.P.

Формат: PDF Размер файла: 18.7 MB

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение: цели геометрического образования в начальной школе и критерии оценки эффективности курса
2. Взаимосвязь геометрии с общей дидактикой: практическое применение "лабораторного метода" и наглядного обучения
3. Роль движения в усвоении геометрических понятий: показывание, окрашивание и ручное воспроизведение фигур
4. Принципы структурирования начального курса геометрии: фузионизм и связь с другими дисциплинами
5. Исторические и философские основы выбора базовых фигур: прямоугольника и треугольника
6. Методики формирования пространственного мышления: от интуиции к доказательству
7. Практическое преподавание тем перпендикулярности и параллельности в пространстве
8. Изучение геометрических измерений, равенства и подобия фигур
9. Развитие эстетического восприятия через симметрию и упорядоченность
10. Рекомендации по повторению и закреплению пройденного материала

СКАЧАТЬ УЧЕБНИК

Ссылки на скачивание:

ТЕЛЕГРАМ ВКОНТАКТЕ ЯНДЕКС ДИСК

📜 ОТКРЫТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ИНФОРМАЦИЮ....

Методические основы обучения геометрии

Начальный курс геометрии представляет собой уникальную возможность для всестороннего развития ребенка. Профессор А.Р. Кулишер в своей работе "Методика и дидактика геометрии" предлагает революционный для своего времени подход к формированию геометрических представлений.

Практический лабораторный метод

В основе методики лежит так называемый "лабораторный метод", предполагающий активное взаимодействие учащихся с геометрическими образами. Дети не просто пассивно воспринимают информацию, но исследуют фигуры через показывание, ощупывание и окрашивание. Такой подход задействует различные каналы восприятия, что способствует более глубокому усвоению материала.

Фузионизм в геометрии

Особенностью методики является отказ от традиционного разделения на планиметрию и стереометрию. Вместо этого автор предлагает "фузионистский" подход, при котором плоские и пространственные фигуры изучаются параллельно. Это позволяет формировать целостное представление о геометрическом пространстве и избегать трудностей при переходе к систематическому курсу.

Развитие пространственного воображения

Центральное место в методике занимает развитие пространственного воображения учащихся. Через систему специальных упражнений, включающих изготовление моделей и работу на местности, дети учатся мысленно оперировать геометрическими образами. Это навык, который в дальнейшем будет необходим им не только в математике, но и во многих профессиональных областях.

Методика профессора Кулишера, несмотря на столетнюю историю, сохраняет актуальность и в современной педагогике, особенно в контексте компетентностного подхода к образованию.